Изучение цветов с дошкольником является полезным и интересным занятием, которое может расширить кругозор детей, развить их воображение и творческие способности. Это помогает развивать у детей навык наблюдения за окружающим миром. Они учатся замечать различные оттенки и отличия между цветами. Для описания цветов нужно знать много различных слов. Также изучение цветов помогает расширять словарный запас детей. Цветы – это часть природы. Изучение цветов помогает детям понимать, что окружает их в природе, а также почитать природу и научиться бережному отношению к ней.
Задания
1. Посмотрите вместе с детьми картинки с разными цветами и названиями. Объясните, как начинаются имена цветов и какие цветы существуют.
2. Посмотрите реальные цветы (в саду, на лужайке, на балконе) и расскажите детям, какие у них бывают лепестки, как они пахнут, какие формы цветков и т.д. Например:
Ромашка — это прекрасный цветок с белыми лепестками и желтым сердцевиной. Лепестки ромашки могут быть мелкими или крупными, но всегда очень нежными на ощупь. Если понюхать ромашку, то можно почувствовать ее нежный и свежий аромат. Цветок ромашки имеет форму изогнутой трубки, а на ее вершине расположены множество белых лепестков. Ромашка очень любит солнечный свет и часто растет на полях или в садах. Из ромашек можно выделить лекарственное масло, которое помогает бороться с болезнями кожи, воспалениями и простудами.
3. Попросите ребёнка нарисовать свой любимый цветок и раскрасить его яркими цветами.
4. Дорисуйте вторую половину цветка и раскрасьте получившиеся цветы.
5. Соедините верхнюю часть цветка с нижней, подсказкой будут служить лепестки. А после раскрасьте цветы.
6. Попробуйте нарисовать с ребёнком цветы поэтапно. Попросите его назвать эти цветы.
7. Напишите названия цветов в клеточки используя буквы в горшках.
8. Найди все скрытые цветы на картинке и разукрасьте их в верные цвета.
9. Загадывайте детям загадки про цветы и пусть они отгадывают. Например:
9.1. На листочках там и тут фиолетовый салют. Это в теплый майский день распускается … (Сирень)
9.2. Стебель весь ее в колючках. Об него исколешь ручки. Хоть страшна ее угроза, все равно красива… (Роза)
9.3. Я шариком пушистым белею в поле чистом, а дунул ветерок — остался стебелек. (Одуванчик)
10. Можно создать цветы с помощью различных материалов. Например, из пластилина или глины, из цветной бумаги или карточек. Попробуйте сделать с ребёнком цветы оригами.
Если вам были интересны наши задания про цветы, то предлагаем вам задания про насекомых и животных.
